Recuperación de las horas de docencia del día 20 de marzo.

Las horas de docencia del día 20 de marzo las recuperaremos los siguientes días y horas:

• abril, días 11 (9:00-10:00 h.)
• mayo, día 2  (9:00-10:00 h.) y 16 (9:30 h.)

El alumnado  escuchará este audio e intentará resolver el caso práctico que se plantea. Posteriormente responderá a una encuesta de evaluación sobre la experiencia de utilizar este tipo de herramienta para el aprendizaje de la asignatura.
Gracias.

Podrás acceder al archivo accediendo a cualquiera de estos links:

• https://drive.google.com/file/d/0B_rgZg56-aoqQk5mMXB5ZnVzWjA/view?usp=sharing
• http://www.driveplayer.com/#fileIds=0B_rgZg56-aoqQk5mMXB5ZnVzWjA&userId=117865291732953322529

VÍDEO EDUCATIVO: INCAPACIDAD TEMPORAL

"Ejercicios de la profesora".

Los ejercicios seleccionados o marcados en gris son los básicos y mínimos para estudiar y preparar el examen. El resto, son material complementario y opcional.

Formulario para registrar soluciones a ejercicios PEA.

Recuperación de las horas de docencia del día 06/02/2017.

Las horas de docencia del día 6/02/2017 se recuperarán de la siguiente forma:

Grupo	Clase afectada (2017)	Día y hora en la que se recuperará (2017)
01	06/02…11:00-13:30 h.	·         14/02…9:00-10:00 h. ·         21/02…9:00-10:00 h. ·         07/03…9:30-10:00 h.

Pasos a seguir para hacer las tareas del S.E.C. (Sistema de Evaluación Continua)

Pasos a seguir para hacer las tareas del S.E.C. (Sistema de Evaluación Continua)

Pasos a seguir para hacer las tareas del S.E.C. (Sistema de Evaluación Continua) 1

1      Previamente a todas las tareas, y por una única vez. 1

2      Tarea de los jueves (Publicar solución a los ejercicios propuestos) 2

3      Tarea de los lunes (exponer en el aula los ejercicios o tareas asignadas) 2

4      Tarea de los miércoles (evaluar los ejercicios del blog del otro subgrupo asignado) 2

…………………………………………………………………………………………..

1           Previamente a todas las tareas, y por una única vez

1)      Crear una cuenta de Gmail 2)      Crear un blog en blogger para el subgrupo (lo crea un miembro del subgrupo):

a.      Configuración:

En “lo básico”…..añadir a los demás miembros del grupo por su dirección de e-mail (de gmail); cuando acepten la invitación que les llegará por mail, darles permisos como “administrador”

b.      Plantilla

c.       Diseño:

Añadir un gadget de etiquetas (ordenadas alfabéticamente)

3)      Cumplimentar el formulario de registro individual (de acuerdo al “Excel de tareas”, y formulario de registro de blogs (vid. pestañas superiores del blog de la asignatura)

4)      En Google Drive:

a.      Crear una carpeta matriz para los trabajos del subgrupo, a la que le damos el nombre de éste (lo crea un miembro del subgrupo):

(arriba a la izquierda) “Nuevo”è “nueva carpeta”

b.      Con el puntero, seleccionar esta carpeta y con el botón derecho del ratón, seleccionar la opción “compartir” èseleccionar “avanzadas”:

Cambiar de “privado” a “compartir con cualquier usuario que tenga el enlace”

“Enviar invitaciones” (escribir direcciones de e-mail de los miembros del grupo, separadas por comas) è “que puedan editar”

c.       Crear dentro las subcarpetas correspondientes a cada uno de los 12 temas del programa:

(arriba a la izquierda) “Nuevo”è “nueva carpeta”

2             Tarea de los jueves (Publicar solución a los ejercicios propuestos)

1)      Buscar los ejercicios a resolver en el Excel de tareas:

2)      En un documento de Word:

a.      Copiar el texto del ejercicio resuelto, fundamentado jurídicamente (con mención de la normativa utilizada o sentencias)

b.      Guardarlo en un pendrive

3)      Subir el ejercicio a la subcarpeta correspondiente al tema en Google Drive

4)      Ir al blog del subgrupo y publicar el ejercicio:

a.      Buscar el icono del “lápiz” (nueva entrada)

b.      Seleccionar “redactar”ècopiar el texto que hemos guardado del ejercicio en un Word (CTRL+C) è pegarlo en el cuerpo de la entrada (CTRL+Vid.)

c.       En el lateral derecho, crear una etiqueta, (por ejemplo, “1. Actos de encuadramiento….ejercicio 7”, “1. Actos de encuadramiento…ejercicio 9”) è seleccionar “Listo”

d.     Añadir un título a la entrada (recomiendo el mismo que has utilizado para la etiqueta)

e.      (arriba a la derecha) seleccionar “publicar”

f.        Arriba, seleccionar “ver blog” para comprobar como ha quedado.

5)      Cumplimentar el Formulario para registrar los ejercicios, uno por cada tarea. Utilizar el formulario que aparece en la pestaña correspondiente en la parte superior del blog de la asignatura.

3              Tarea de los lunes (exponer en el aula los ejercicios o tareas asignadas)

4              Tarea de los miércoles (evaluar los ejercicios del blog del otro subgrupo asignado)

1)      Consultar la solución a los ejercicios publicada por la profesora. 2)      Cumplimentar el “formulario para evaluar a los demás subgrupos” (en la pestaña de la parte superior del blog de la asignatura )